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什麼時候可以給孩子買手機: 第一本給E世代父母的青少年網路社交教戰手冊

by 木馬
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家長是孩子安度數位生活的輔導者,應該為孩子建立科技正向價值觀。
提供家長針對孩子在線上的時間管理、人際關係、形象認同、安全隱私、資訊判斷等輔導策略與解決方案。
借鑑大量最新研究、焦點團體的調查、工作坊等諮商案例,並實際參與學校科技政策擬定,社會媒體教育專家提供解決家長幫助孩童解決螢幕困境、邁向健康科技生活的處方。

你家也有數位青少年嗎?他們對手機和網路的精通讓你自嘆弗如、憂心忡忡,或是選擇放任?
許多家長和教育界人士都擔心,孩童因長期使用數位裝置而導致成癮、疏離或分心。
社會科技專家建議,家長應該以同理和好奇心去親近孩子的數位生活。無論是收發群組訊息、玩線上遊戲、參與社群媒體,或是用網路搜尋資料,家長如果能夠從旁督導輔助,傳授孩子正確經驗與態度,將大大有助於他們建立健康的網路互動。
本書結合諮商訪談、焦點團體與工作坊案例,加上作者長年參與學校科技政策擬定的經驗,提煉出實用可行的教養妙招,從螢幕時間的討論到評估手機的使用時機,協助孩子適應每天24小時不斷線的連線生活。包括如何判斷網路上大量的訊息?如何調整留下的數位足跡?如何建立網際關係的尺度?如何確保隱私和安全?同時探討青少年網路社群媒體中的友誼與身份議題。

你不需要變成一名科技專家,但你可以跟孩子站在同一陣線,理解他們的文化,陪伴他們在無所不在的數位環境中勇敢闖蕩。唯有你的支持和樹立模範,孩子們才能發揮創造力與學習力,在充滿挑戰與機會的網路世界,成長茁壯。

本書特色:
羅列Line、Instagram、Facebook、Snapchat等社群媒體APP的陷阱
協助家長幫助孩子化解網路紛爭與衝突
教導孩子設定網路界線與自我認同
確保孩子遠離網路霸凌,並且能夠尋求支援
打造科技與不插電的平衡家庭
避免孩子接觸網路上的性、犯罪與暴力資訊
留意孩子的數位足跡與個資安全
理解青少年的社群文化與同儕心態