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學思達小學堂 3: 第11根手指

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◎第一套以「學思達」概念發展的繪本,從小培養孩子的思考與表達能力。
◎學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。
◎主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題,兼具生活化及實用性,解決家長及教師的痛點。

張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊,專業的引導,讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。
隨書附贈「學思達教學影音」,只要掃描QRcode就能跟著老師,和孩子一起進行學思達。
由旅英插畫家楊念蓁繪製插圖,運用幾個顏色,仿版畫創作,深具個人特色。

學思達小學堂
孩子的第一套學思達繪本
由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人/張輝誠老師 親自執筆


跟著學思達
自學‧思考‧分析‧歸納‧表達‧寫作
讓孩子得到一生帶得走的能力

套書加贈親師手冊
張輝誠老師親自撰寫引導提問
無論在家、在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達!

《第11根手指》
接納自己,才能活出自信

小琪的右手,有六根手指頭。一直到幼稚園的時候,
她才感覺到自己與別人不一樣。
「小琪的手好奇怪哦!」
同學們的你一言、我一語,讓小琪決定把自己的右手藏起來。
她握緊拳頭,用左手做一切右手可以做的事,
不管這麼做會惹來多少麻煩。
她的右手,不論春夏秋冬,都牢牢戴著手套不放。
她想要和別人一樣……

每一個孩子都有其獨特之處,如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特,需要學習與引導。
在群居的社會裡,能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特,善用專長與特質,彼此分工合作,更能讓整個族群共生共榮。或許,同中求異、異中求同,將會是人生過程中不斷變換的風景,但能夠認識自己、接納自我的人,內心會是強大的,不論外在如何變遷、不論旁人有何議論,都將可以抓穩自己心中的船舵,順利航行過驚濤駭浪。

《學思達繪本精神》
透過共讀繪本,向孩子提問、討論細節,藉由一步步的引導,引發孩子的好奇心,訓練孩子自學‧思考‧分析‧歸納‧表達‧寫作能力,邁向成熟閱讀者的道路。

同場加映:
●小刺蝟愛生氣(學習控制情緒)
●都是我的(手足關係,學習分享)
●陪爸爸上班(珍惜親子共處時光、培養良好的價值觀)
●快一點,慢一點(練習尋找自我生活步調)