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星期三下午捉蝌蚪

by 上誼
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星期三下午不用上課,小朋友都好開心,老師呢?也想利用這個時間圖個清靜,所以叫小朋友去河邊捉蝌蚪;結果......就發生了一連串有趣的事情。

作者筆下的老師並非完人──有點糊塗,有些脫線,還有幾分三姑六婆,更會乘機偷懶。小朋友冰雪聰明,對老師的想法也能識破。當捉蝌蚪的一行人回到教室,一個小朋友插腰問老師:「老師你都沒來幫忙,是不是在教室偷懶!」,作者淡淡的寫道:「老師沒有回答。」令人莞爾。

這是一本達到國際水準的作品,韻味天成,童趣盎然,極富動感與喜感,展示出自由度極大的圖畫書繪寫的創作空間。像兒童畫一般的天真:畫裡的人物可以隨著重要性而變大變小,是本書最大特色。

另外,這本書有些畫面的安排相當具有文學巧思,比如:本來在老師手腕上的魚形手錶,一直跟著小朋友在每個畫面出現,暗示著小朋友玩得不亦樂乎時,時間在流逝著,也表示老師的叮嚀一直在小朋友的心中。

本書和一般圖畫書很不一樣,有著洪通式的圖畫,和漫畫式的對白。讀者看到的是書上七嘴八舌的對話,和雜七雜八的圖像,充滿「後現代」多層次、多觀點、富立即性,同時性及時空緊縮的特質。

然而在文圖之間,充滿流暢的感覺,可以說將圖畫書的最高境界──文圖交融,發揮得淋漓盡致。於是讀者在視覺的自由流動探索中,漸漸從隱藏著豐富的圖文訊息中,整理感受出一個沒有功課壓力的下午,那種自由發展的氣氛。將能鼓勵讀者,用自己的方法,自己的話,風趣表現自己的想法。